Soukromé mateřské školy Praha východ Křenice

mateřskou školou byl předem seznámen. Je spíše extrovert, snadno se urazí, vzteká se. Nehraje si sám. Před cizími dětmi se stydí. Dle učitelek je nevypočitatelný a ubližuje dětem. Dívka G Pohled učitelek mateřské školy na základě rozhovoru Do mateřské školy vstoupila suverénně a neplakala. Nechtěla však reagovat na pokyny učitelek a nespolupracovala. Matka působila klidně a vyrovnaně. Během prvních dní Pacov ve školce se u ní projevily známky negativismu a vzdorovitost. V kolektivu dětí se silně prosazovala a bojovala o hračky. V současné době si však dle vyjádření učitelek zvykla na kolektiv dětí a její negativní projevy se zmírnily. V mateřské škole je již adaptována. Pohled Křenice soukromá mateřská škola rodičů na základě dotazníku První reakce při vstupu dítěte do mateřské školy popsala matka vyjádřením maminko hrát. Matka se dle soukromých mateřských školách Křenicích vyjádření bezproblémově vyrovnala s tímto vstupem a vyjádřila, že je už to velká holka. Během adaptačního období nenastaly u dívky Březí výraznější změny v chování. Možnou známkou psychosomatických potíží spojených s adaptací je, že se občas ve školce počůrá. Matka si během druhého týdne po vstupu do mateřské školy všimla, že si začíná již zvykat, což se prý projevovalo především tím, že ráno vstává a chce do školky, a když jde okolo, tak chce dovnitř. Ráno před odchodem do školky se ujišťuje, zda tam skutečně půjde, a při odchodu ze školky někdy i pláče. O mateřské škole a dětech doma nehovoří. Učitelkám říká tety. Sociální a emocionální rozvoj na

základě pozorování Dívka poměrně dobře navazuje kontakt ve skupině i mimo ní. Snaží se prosazovat a výrazněji se odmítá podřizovat. soukromé mateřské školy Křenice Nedovede se soustředit a ruší ostatní. Projevuje se u ní negativismus a vzdorovitost. Je poměrně dobře akceptována vrstevníky, ale příliš Radošovice neakceptuje ostatní. Má problémy s akceptováním dospělých. Nechce půjčovat hračky ostatním. Dokáže se zabavit sama sebou, příliš se soukromé mateřské školky Křenic neusmívá ani nesměje. Nepláče, je spíše agresivní vůči ostatním dětem. Doplňující poznámky na základě rozhovoru a dotazníku Má mladšího bratra měsíce. Před vstupem do mateřské školy byla zvyklá na setkávání se s vrstevníky hřiště, kurz plavání. Na odloučení od matky bylo zvyklá. Nebyla předem seznámeno s mateřskou školou. Matka ji charakterizovala jako vzteklého extroverta. Podobným způsobem ji popisovaly i učitelky, které tyto projevy přisuzovaly celkové nevyzrálosti osobnosti dítěte. Dívka H Pohled učitelek mateřské školy na masážní Praha východ Křenice

soukromé mateřské školy Křenice

základě rozhovoru Do mateřské školy vstoupila bez problémů a neplakala. Rodiče působili také klidně a vyrovnaně. I když nejvíce času tráví sama, umí se v kolektivu dětí již od začátku prosadit a nechce se podřizovat. V současné době je adaptována na prostředí mateřské školy. Pohled rodičů na základě dotazníku Výzkumná data nejsou k dispozici. Dotazník nebyl vrácen. Sociální a emocionální rozvoj na základě pozorování Dívka nejeví příliš zájem o navazování kontaktu. Zabaví se raději sama sebou. Má problémy s Praha 21 podřizováním se ve skupině, raději se prosazuje. Není příliš akceptována vrstevníky a sama ostatní akceptuje minimálně. Vůbec