Soukromé mateřské školy Praha východ Úvaly

základě pozorování Velmi dobře navazuje kontakt ve skupině i s dospělými. Nechce se příliš podřizovat a projevují se u ní tendence prosazovat se ve skupině. Poměrně velmi dobře akceptuje vrstevníky i dospělé a sama je jimi také velmi dobře akceptována. Sama sebou se příliš nedokáže zabavit. U této dívky není příliš možnost pozorovat úsměv a smích. Výrazně převládá pláč. Pokud nepláče, je souromých mateřských škol Úvalech schopna přirozeně komunikovat s ostatními. Není příliš samostatná. Doplňující poznámky na základě rozhovoru a dotazníku Je jedináček, silně fixována na matku. Před nástupem do mateřské školy byla zvyklá na setkávání se s vrstevníky návštěvy, hřiště, kroužky. Byla zvyklá na odloučení od matky a předem seznámena s mateřskou školou. Je přátelská, komunikativní, zvídavá, ale i tvrdohlavá, umíněná a náladová. Očekává brzké narození sourozence. Dívka B Pohled učitelek mateřské školy na základě rozhovoru Při vstupu do mateřské školy plakala a matce jí museli vytrhávat z náručí. Matka působila vyděšeně, ale dala si vše vysvětlit. Během prvních dní dítě soukromé mateřské školy Úvaly plakala s přestávkami a především při přechodech. Do kolektivu se však začleňuje bez problémů a výhodou v komunikaci jsou její vysoce Cyrilov rozvinuté řečové schopnosti. V současné době však ještě není zcela adaptována. Pohled rodičů na základě dotazníku Před vstupem do mateřské školy plakala. Matka měla strach, jak to zvládne. Během prvních dní matka neuvedla žádné pozorované změny v chování, pouze Praha 21

byla více komunikativní. Do mateřské školy se těší a při odchodu se těší na matku. Ve školce je ráda a o dětech hovoří hezky. Matka uvádí, že třetí týden přestala plakat a myslí si, že si již zvykla. Sociální a emocionální rozvoj na základě pozorování Dívka se samovolně nesnaží navazovat kontakt s ostatními. Pokud je však ve skupině, je velice dominantní, snaží se prosadit a nechce se podřizovat. Vrstevníky příliš neakceptuje, ale ostatními je poměrně dobře akceptována. Velmi dobře se dokáže zabavit sama sebou. Úsměv a smích je soukromé mateřské školy Úvaly možné pozorovat ojediněle. Nepláče, ale objevuje se u ní nevýrazný sklon k agresivitě. Je poměrně samostatná. Doplňující poznámky na základě rozhovoru a dotazníku Je jedináček. Před vstupem do mateřské školy byla zvyklá na setkávání se s vrstevníky dětské hřiště. Březí Nebyla však zvyklá na odloučení od matky. S mateřskou školou byla předem seznámena. Je společenská, veselá a komunikativní. Vyniká v účetní v Praze východ Úvalech

mateřským soukromým školám Úval

řeči. Je svéhlavá a bojuje o hračky. Vyhýbá se fyzickému kontaktu při chování a utěšování. Dívka C Pohled učitelek mateřské školy Pacov na základě rozhovoru Při vstupu do mateřské školy neplakala a přišla v pohodě. Rodiče byli vstřícní a plní očekávání. Dívka se stranila kolektivu. První dny ve školce projevovala vzdorovitost. V současné době je již adaptována. Pohled rodičů na základě dotazníku Do mateřské školy vstoupila s radostí a bylo ráda, že je mezi dětmi. Matka měla obavy, jak tento vstup zvládne. U dívky se neprojevily žádné Úvaly mateřské soukromé škole výraznější změny v chování a žádné potíže během adaptačního období. Matka pozorovala, že si začíná zvykat zhruba po