Soukromé mateřské školy Praha 10 Malešice

vztahů. Konkrétně o adaptačním období hovoří kapitola Podmínky pro předškolní vzdělávání. V se pod tímto pojmem rozumí takové podmínky, které je nezbytné v mateřské škole zabezpečit a dodržovat. V rámci psychosociálních podmínek zde VÚP uvádí, že nově mateřským soukromým školám Malešicím příchozí dítě má možnost postupně se adaptovat na nové prostředí i situaci a v části zabývající se organizačním chodem mateřské školy uvádí, že při vstupu dítěte do mateřské školy je uplatňován přizpůsobený adaptační režim. poskytuje, jako vlastně každý jistý standard, který se musí dodržovat, a každá mateřská škola má možnost vytvořit si na jeho základě svůj školní vzdělávací program dále jen ve kterém si může adaptační režim a i jiné podmínky přizpůsobit svým zvyklostem a dále jej rozvinout. Dle informací na Zborov webových stránkách mateřských škol v ČR jsem zjistila, že každá mateřská škola se řídí podle jiného adaptačního režimu. Některé poskytují velké množství podpůrných aktivit, jiné méně. Každá se však snaží toto období, které se často pojmenovává jako uplakané, nějakým způsobem dětem i rodičům usnadnit a nabízí spoustu možností, jak zmírnit, či zcela odbourat případné problémy. Toto téma soukromé mateřské školy Malešice více přiblížím v jedné z následujících kapitol. Nyní je na místě přistoupit k hlavní kapitole teoretické části této práce k procesu Skalka adaptace dětí v mateřské škole. Proces adaptace v mateřské škole jako etapa socializace dítěte Proces adaptace v mateřské škole bych

vymezila jako jednu z kratších, leč intenzivněji prožívaných etap v socializaci předškolního dítěte. Z hlediska prvního začleňování Malešice soukromou školu mateřskou dítěte do společnosti se v této kapitole zaměřím na socializaci předškolního dítěte v rodině a v mateřské škole a pokusím se zdůraznit jejich specifika. Poté se budu zabývat fázemi procesu adaptace v mateřské škole. Pokusím se nastínit, co se odehrává v tomto období doma a co v mateřské škole. S tímto tématem souvisejí také vzniklé adaptační problémy nových dětí v mateřské škole. souromých mateřských škol Malešicích Nejčastější z nich uvedu v jedné z kapitol a poté se pokusím shrnout možnosti podpory dětí a rodičů před a během adaptačního období v Jarov mateřské škole. Socializace v předškolním věku V úvodu této kapitoly je vhodné definovat socializaci a její základní pojmy, se kterými se zde budeme setkávat. Socializace je charakterizována jako postupné začleňování člověka do společnosti. Jedná se o celoživotní proces. Člověk se adaptuje na stále nová sociální prostředí a stává se členy nových sociálních skupin. Udává se tomu tak vždy na základě Strašnická sociální změny. Během života se několikrát socializujeme, takže procházíme několika socializačními fázemi. První socializace probíhá ihned po narození a nejčastěji probíhá v rodině. Rodina se označuje jako primární sociální skupina, poněvadž zde se dítě poprvé kadeřnice nejblíže Prahy 9 Malešic

soukromé mateřské školy Malešice