Jupí School
Jupí School je mateřská škola registrovaná na MŠMT s kapacitou 27 dětí. Je místem, kde děti rozkvétají, cítí se šťastné a odnášejí si vzpomínky, které je budou provázet celý život. Klíčem k jejich rozvoji je bilingvní vzdělávání s rodilými mluvčími a osvědčený program Začít spolu, které zajišťuje náš zkušený tým pedagogů.

Naše Mise
Každé dítě odchází s radostnými vzpomínkami na své dětství.

Naše Vize
Společně s rodinou vychováváme děti k respektu, spolupráci a hodnotám, které tvoří základ šťastné společnosti.

V Jupí School začínáme každý den s úsměvem a otevřenou náručí. Věříme, že radostný start je základem úspěšného učení, proto se snažíme, aby byl každý den pro děti plný pozitivních zážitků. Rodiče jsou u nás vždy vítáni – společný ranní úkol přímo ve třídě pomáhá dětem začít den v klidu a s pocitem bezpečí.

Denní harmonogram
Náš den je postaven na rytmu, který dětem poskytuje jistotu, podporu a prostor pro učení i odpočinek.

Ráno začínáme příchodem dětí, společným ranním úkolem s rodiči a volnou hrou, po níž následuje krátká rozcvička a komunitní kruh, kde sdílíme zážitky a plánujeme den.

Dopolední část pokračuje svačinou a následným blokem práce v centrech aktivit, kde děti tvoří, objevují a hravě rozvíjejí dovednosti napříč oblastmi. Poté vyrážíme na dlouhý pobyt venku, který je nedílnou součástí našeho programu.

Po návratu následuje oběd, odpočinek a klidové činnosti. Odpoledne je věnováno svačině, volné hře a tematickým klubům, kde děti mohou rozvíjet své zájmy a talenty.

Náš denní program je vyvážený tak, aby podporoval přirozenou zvídavost, pohodu i zdravé sebevědomí. Střídáme strukturované i volné činnosti, venkovní pobyt i klidové aktivity, a necháváme prostor pro spontánní hru a tvořivost. Díky pravidelným rituálům děti přesně vědí, co se bude dít, což jim pomáhá cítit se jistě a soustředit se na radost z objevování.

Program začít spolu v Jupí School
Jupí School je součástí sítě škol Začít spolu. Členství v této síti pro nás znamená nejen sdílení společných hodnot, ale také aktivní spolupráci s dalšími školami, průběžný profesní rozvoj pedagogů a účast na společných projektech a pravidelných setkáních.

Ve výuce pracujeme s moderním vzdělávacím programem Začít spolu, který klade důraz na individuální přístup k dítěti, partnerskou komunikaci a aktivní zapojení dětí do učení. Tento přístup podporuje přirozenou zvídavost, samostatnost a schopnost spolupracovat s ostatními.

Učení v centrech aktivit
Učení probíhá formou center aktivit, kde si děti samy volí činnosti podle svých zájmů a vlastního tempa. Získávají tak prostor pro vlastní nápady, objevování a rozvoj tvořivého i kritického myšlení. Učitelé zde vystupují jako průvodci – děti podporují, motivují a vytvářejí bezpečné prostředí, ve kterém se mohou cítit jistě a sebevědomě.

Komunitní kruh
Důležitou součástí každého dne je komunitní kruh. V jeho rámci se děti učí naslouchat, vyjadřovat své myšlenky, sdílet zážitky a společně hledat řešení situací, které během dne přicházejí. Tento pravidelný rituál posiluje vztahy ve třídě a vede děti k vzájemnému respektu a empatii.

Dovednosti pro život
Program Začít spolu pomáhá dětem rozvíjet dovednosti, které budou potřebovat nejen ve škole, ale i v běžném životě – samostatnost, odpovědnost, spolupráci, kritické myšlení a radost z učení.

Věříme, že právě tyto hodnoty tvoří pevný základ pro zdravý rozvoj dítěte i jeho budoucí vzdělávací cestu.

Bilingvní vzdělávání
V Jupí School děti každý den přirozeně vstupují do prostředí, kde se mluví česky i anglicky. Díky tomu se oba jazyky stávají součástí jejich běžného života a rozvíjejí je s lehkostí, bez stresu a formou hry. Náš program je vhodný jak pro děti, které se chtějí učit anglicky, tak pro děti cizinců potřebující osvojit češtinu. Rodilí mluvčí zajišťují správnou výslovnost i autentickou komunikaci, zatímco mezinárodní tým přináší do školky kulturní rozmanitost a přirozeně podporuje otevřenost a porozumění světu.

1. Rozvoj kognitivních funkcí a mozkové flexibility
Výzkumy ukazují, že děti vyrůstající ve dvou jazycích mají posílené tzv. exekutivní funkce ‐ schopnost plánovat, soustředit se, kontrolovat impulzy a řešit problémy. Neurologické studie potvrzují, že mozek bilingvních dětí vytváří více neuronových spojů.

2. Silnější schopnost učení se jazykům v budoucnu
Malé děti mají vysokou neuroplasticitu ‐ schopnost mozku učit se novým jazykům. Podle kritické periody (Lenneberg, 1967) se děti v předškolním věku učí jazyk nejpřirozeněji a bez námahy. Studie Kuhl, 2010 uvádí, že raný kontakt s různými jazyky posiluje tzv. fonematickou citlivost, tedy schopnost slyšet jemné rozdíly ve zvucích.

3. Lepší pozornost a schopnost soustředit se
Bilingvní děti musí přirozeně pracovat s dvěma jazykovými systémy, což zlepšuje jejich selektivní pozornost. Výzkumy Carlson & Meltzoff, 2008 ukazují, že bilingvní děti lépe zvládají úkoly vyžadující kontrolu pozornosti.

4. Kulturní citlivost a otevřenost světu
Bilingvní prostředí automaticky přináší kontakt s více kulturami. Děti vyrůstající v takovém prostředí jsou empatičtější a lépe rozumějí perspektivě druhých. Kulturní diverzita podporuje respekt, toleranci a schopnost fungovat v mezinárodním prostředí.

5. Silnější komunikační dovednosti
Bilingvní děti se učí flexibilně přepínat mezi způsoby vyjadřování a přizpůsobovat komunikaci druhým.

6. Přínos pro budoucí akademický úspěch
Dlouhodobé studie potvrzují, že bilingvní děti mají později výhody ve čtení, psaní i kritickém myšlení. Metastudie Marian & Shook, 2012 dokládá, že bilingvismus posiluje analytické myšlení a jazykovou gramotnost.

7. Emoční a sociální výhody
Děti vyrůstající ve dvou jazycích lépe navazují přátelství v různorodých skupinách. U dětí cizinců bilingvní program podporuje bezpečné začlenění do nové kultury bez ztráty té původní.

Kvalitní vzdělávání a zdravý životní styl
Kvalita vzdělávání a zdravý životní styl v naší mateřské škole vychází z přesvědčení, že každé dítě je jedinečné a má právo rozvíjet se vlastním tempem. Dbáme na vyvážený rozvoj všech oblastí ‐ kognitivní, jazykové, sociální, emoční i pohybové ‐ aby děti rostly harmonicky a s radostí.

Součástí našeho přístupu je také péče o zdraví a celkovou pohodu dětí. Zajišťujeme dostatečný a každodenní pobyt venku, dbáme na zdravé a vyvážené stravování i pravidelný pitný režim. Děti mají každý den dostatek pohybu, a zároveň jim poskytujeme dostatek času na odpočinek a relaxaci, aby mohly načerpat energii a soustředit se na další objevování.

Zdravé stravování v Jupí School
V Jupí School víme, že zdravá a vyvážená strava je pro správný vývoj dětí klíčová. Proto pečlivě dbáme na to, co dětem podáváme k jídlu. Podporujeme jejich samostatnost při stolování, povzbuzujeme je k ochutnávání nových chutí a vedeme je ke správným stravovacím návykům. Naším cílem je, aby jídlo bylo nejen výživné a chutné, ale aby si děti stolování užívaly a odnášely si z něj pozitivní zkušenosti do budoucna.

Jak vypadá náš jídelníček?

Přesnídávka‐ Lehká a zdravá svačinka, která dětem dodá energii na dopolední aktivity. Mnoho přesnídávek si děti připravují samy – vyrábějí si ovocné saláty a špízy, do jogurtů přidávají oříšky, semínka nebo koření a pečivo si mažou vlastními, společně připravovanými pomazánkami. Podporujeme tím nejen chuť k jídlu, ale i tvořivost a samostatnost.

Oběd‐ Teplý oběd se skládá z polévky a hlavního jídla. Dbáme na pestrost – střídáme různé druhy masa, ryby, luštěniny, obiloviny i zeleninu. Velký důraz klademe na kulturu stolování: děti si prostírají stůl, učí se správně používat příbor, společně stolují v klidné atmosféře a po jídle se podílejí na úklidu.

Odpolední svačina ‐ Odpolední svačiny jsou podobně lehké a pestré jako přesnídávky. Děti si mohou pochutnat na ovoci, zelenině, pečivu s pomazánkou nebo domácím koláči.