Soukromé mateřské školy Praha 6 Baba

zazpíváme třeba písničku. Opakováním se učitelky vrací k probranému tématu Marcela opakování, pořád s nimi opakuji co jsme probírali minulý týden, vracím se k tématům, abych jim osvěžila paměť. Tabulka Metody práce a efektivita rozvoje dovedností a schopností pro předčtenářskou gramotnost Oblast rozvoje Metody práce Efektivita rozvoje Paměť Dramatizace divadlo básničky říkanky písničky hádanky jazykolamy hry na zapamatování textu kimova hra práce s obrázkem dějová posloupnost podle slyšeného převyprávění pohádky úkoly pro zapamatování hudebně pohybové aktivity lidová říkadla a popěvky spojení obrázku s pohybem pracovní listy Individuální všeobecně kladně hodnocené nutnost opakování pro zapamatování a motivace Sluch Poslech zpěv recitace sladění pohybu s rytmem nebo slovem četba dovyprávění Baba příběhu hádanky vytleskávání a rytmizace slabik rýmovaná slova zvukové hry a chrastítka sluchové pexeso rytmické a hudební nástroje soukromé mateřské školy Baba poslech CD hry se zvuky a hlasy kamarádů Problém slyšet samohlásku a koncové písmeno rytmizace kladně hodnocená Zrak Obrázky posloupnost děje prohlížení knížek didaktické hry a pomůcky puzzle, mozaiky pexeso domino společenské a stolní hry pracovní listy rozlišování barev soukromé mateřské školky Babou a tvarů přiřazování hračky a pomůcky Málo rozvinutá fantazie a představivost u dětí Řeč Jazykolamy dramatizace komunikace s učitelkou i Juliska mezi dětmi básničky říkanky písničky ozvěna četba a převyprávění procvičování mluvidel v rámci kladení otázek rytmizace

logopedické prevence skládání posloupnosti děje a převyprávění malované čtení pantomima sebehodnocení dokončení příběhu Velký výskyt vad řeči děti baví dramatizace komunikace dětí podle rodinného zázemí Hmat Kimova hra přírodní materiály a pomůcky stavebnice soukromé mateřské školy Baba kostky hmatové hry osahání teplého, studeného, píchavého, navlékání korálků modelování Kladné děti jsou zaujaté a činnosti je baví, soukromá mateřská škola Baby rádi zkoumají individuálně podle vyvinutého citu Grafomotorika a jemná motorika Hry pohyb spojený s pohádkou, příběhem, písní prstová Podbaba cvičení pohybová cvičení rytmizace cvičení a manipulace s pomůckami kreslení zatloukání pracovní listy uvolňování ruky stříhání, mačkání papíru skládání papíru, obrázků přesýpání hry s kostkama Individuální více pozitivní rozvoj jemné motoriky u holek špatný úchop tužky, který se špatně odbourává Hrubá motorika a pohybové dovednosti Tělocvičné chvilky zdravotní cviky pohyb a protažení Hanspaulka spojený s říkankami, hudbou hry na školní zahradě volný pohyb a využívání pomůcek Děti jsou zaujaté pro pohybové chvilky je to

Babě mateřskými školami

individuální Prostorová orientace Obrázky dějová posloupnost pravo levá orientace pohybové hry určování místa tělesná výchova překážkové dráhy stavebnice Problémy s pravo levou orientací děti jsou zaujaté při pohybových hrách Rozvoj předčtenářské gramotnosti Poslední kategorií, která uzavírá analytický příběh a ke které směřují všechny kategorie předešlé, je Rozvoj předčtenářské gramotnosti. Je to cíl všech snah, forem a metod práce, ke kterému učitelky směřují v tomto výzkumu. Zahrnuje všechny oblasti a efektivitu